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Künstliche Intelligenz (KI) gilt als Schlüsseltechnologie der Zukunft und wird künftig zunehmend Teil industrieller und privater Software-Anwendungen sein. Eng verknüpft mit der Entwicklung von KI-Systemen ist die Aufbereitung und Analyse vorliegender Daten, Data Science genannt. Für Abiturientinnen und Abiturienten bietet sich hier ein zukunftsorientiertes Arbeitsfeld. An welchen Hochschulen in Deutschland sie Studiengänge finden, die sich schwerpunktmäßig oder in Teilbereichen mit KI und Data Science beschäftigen, zeigt nun die interaktive KI-Landkarte der Plattform Lernende Systeme.

Künstliche Intelligenz kann die Gesundheitsversorgung verbessern und bei Diagnosen und Therapieentscheidungen helfen. Patientenvertretungen bewerten den Einsatz von KI-basierten Assistenzsystemen überwiegend als Chance. Dies ist das Ergebnis einer qualitativen Befragung, die die Plattform Lernende Systeme in einem aktuellen Tagungsbericht vorstellt. Die Mehrheit der Befragten erhofft sich eine stärker personalisierte Behandlung sowie eine umfassendere und schnellere Diagnose. Als Risiken werden der Missbrauch von Daten sowie mögliche fehlerhafte oder diskriminierende Entscheidungen genannt.

Künstliche Intelligenz verspricht viele nutzbringende Anwendungen. Inwieweit diese tatsächlich realisiert werden, hängt maßgeblich davon ab, ob die Menschen Vertrauen in die Technologie setzen. Nach welchen Kriterien sollen diese umgesetzt werden? Und was können Unternehmen tun, um KI diskriminierungsfrei anzuwenden? Antworten darauf liefert ein Leitfaden, den die Arbeitsgruppe IT-Sicherheit, Privacy, Recht und Ethik der Plattform Lernende Systeme unter Leitung von Jessica Heesen erstellt hat.

Die Corona-Krise beschleunigt die Digitalisierung. Homeoffice, Videokonferenzen und Lernplattformen gehören zu unserer sogenannten „neuen Normalität“. Doch auch die Herausforderungen der Digitalisierung lassen sich in der Pandemie wie unter einem Brennglas betrachten. Wie gehen wir mit den Risiken für beispielsweise Datenschutz und IT-Sicherheit um? Welche Auswirkungen hat die Pandemie auf unseren Umgang mit Technik? Und werden wir Künstliche Intelligenz in unserem Alltag stärker nutzen? Diese Fragen diskutierten Experten der Plattform Lernende Systeme und acatech mit Bürgerinnen und Bürgern an der Politischen Akademie Tutzing vom 9. bis 10. September.