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Liebe Leserinnen und Leser,
Künstliche Intelligenz (KI) ist ein fester Bestandteil unseres alltäglichen Lebens geworden. Sie verändert unsere Arbeit, unser Zusammenleben und unsere gesellschaftlichen Prozesse. Sie ist aber auch ein wirtschaftlicher Erfolgsfaktor und kann ihren gesellschaftlichen Nutzen entfalten, wenn sie am Gemeinwohl orientiert und zielgerichtet genutzt wird. Zu diesem Ergebnis kommt auch unser aktuelles Impulspapier mit Blick auf die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Vorteile von KI in der Verkehrssteuerung. Es zeigt, wie Städte und Kommunen dem hohen Handlungsdruck mittels klar formulierter Ziele gerecht werden können und wie sie Mobilität dank KI effizienter, klimafreundlicher und sicherer gestalten können.
Auch die Veranstaltungsreihe „Servus, KI!“ der bayerischen Volkshochschulen macht deutlich, welche Themen, Erwartungen und Ideen die Menschen in punkto KI bewegen. So stieß zuletzt der Vortrag zum Thema „KI in der Gesundheitsversorgung“ aus den Reihen der Plattform Lernende Systeme (PLS) auf großes Interesse. Dem Einfluss von generativer KI und ihren Folgen für die Gesellschaft widmen wir uns ausführlich in einer aktuellen Broschüre. Eines wird dabei deutlich: Die verantwortungsvolle Gestaltung von KI steht mehr denn je im Zentrum des Diskurses. Die PLS wird in diesem Sinne weiterhin den interdisziplinären Austausch fördern. Dies tun wir unter anderem mit Blick auf die Hightech Agenda Deutschland (HTAD), in der Künstliche Intelligenz als eine von sechs Schlüsseltechnologien ausgewiesen wurde. Was das konkret bedeutet, zeigt der Überblick zur HTAD in unserer Infothek.
Mehr dazu lesen Sie in diesem Newsletter.
Über Ihr Interesse und Ihre Anregungen freuen wir uns.
Mit den besten Grüßen
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Dr. Thomas Schmidt
Leiter der Geschäftsstelle Plattform Lernende Systeme | c/o acatech
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KI in der kommunalen Verkehrssteuerung: Klare Ziele sind entscheidend für den Erfolg
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Den Verkehr effizienter steuern, die Infrastruktur besser nutzen und Mobilitätsangebote optimal aufeinander abstimmen – Herausforderungen, denen sich Kommunen stellen müssen. Künstliche Intelligenz (KI) kann dabei unterstützen. Allerdings nur, wenn klare Ziele definiert und messbare Kennzahlen festgelegt werden, wie ein neues Impulspapier der Plattform Lernende Systeme aufzeigt. Hierzu skizziert es ein ganzheitliches Zielbild, das sich an den Bedarfen der Kommunen orientiert und eine gemeinwohlorientierte Gestaltung der Mobilität zum Ziel hat. Welche weiteren Erfolgsfaktoren entscheidend sind und warum ein offenes Forschungs- und Entwicklungssystem eine zentrale Rolle spielt, erläutert Tobias Hesse vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt im Interview.
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Neue Webinhalte zur Hightech Agenda Deutschland
Die Infothek-Webseite zu politischen KI-Strategien wurde erweitert: Ab sofort finden BesucherInnen dort aktuelle Informationen zur Hightech Agenda Deutschland (HTAD). Mit der HTAD bündelt die Bundesregierung ihre Forschungs- und Innovationspolitik. Künstliche Intelligenz (KI) ist dabei eine von sechs Schlüsseltechnologien und spielt eine zentrale Rolle für Wettbewerbsfähigkeit und Souveränität. Die Plattform Lernende Systeme zeigt, was das konkret für den Bereich KI bedeutet.
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Broschüre: Generative KI und ihre Folgen für die Gesellschaft
Generative Künstliche Intelligenz (KI) verändert Gesellschaft, Arbeit und Kommunikation rasant. Anwendungen wie ChatGPT, Gemini oder DeepSeek erstellen realistische Bilder, Musik, Texte und Übersetzungen – und werfen damit Fragen zu menschlicher Kompetenz, Authentizität und Vertrauen auf. Die neue Broschüre der Plattform Lernende Systeme zeigt, wie ein werteorientierter Umgang mit generativer KI gelingen kann und gibt Orientierung, Handlungsperspektiven und Denkanstöße.
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Dialogreihe „Servus, KI!“ stärkt gesellschaftlichen Austausch
Mit der Tourreihe „Servus, KI!“ fördern die bayerischen Volkshochschulen zusammen mit Wissenschaftspartnern den Dialog zwischen BürgerInnen und ExpertInnen aus Wissenschaft und Praxis rund um Künstliche Intelligenz (KI). Ende Januar sprach Björn Eskofier in Weiden über KI im Gesundheitswesen und vermittelte praxisnahe Einblicke. Im Mai folgt eine weitere Dialogveranstaltung in Kooperation mit der Plattform Lernende Systeme in Maxhütte-Haidhof: Peter Dabrock beleuchtet dort das Thema Vertrauen und Ethik in der KI. Die Teilnahme ist vor Ort oder online möglich.
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ERoREK – ein Nachhaltigkeitsprojekt auf der KI-Landkarte
Im Projekt EKoREK werden mithilfe von KI-Technologien Konzepte zur Senkung der Energiekosten bei energieintensiven kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) entwickelt. Ziel ist es, nachhaltige und effiziente Lösungen zu schaffen. Zu finden ist das Projekt auf der KI-Landkarte, mit vielen weiteren in Deutschland entwickelten KI-Anwendungen und Projekten aus Forschung und Praxis. Unternehmen und Forschungseinrichtungen können zudem eigene KI-Projekte auf der KI-Landkarte eintragen und so die Übersicht laufend erweitern.
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Projekt „KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken“
Der KI-Campus unterstützt Hochschulen dabei, KI-Kompetenzen in Studium, Lehre und Verwaltung systematisch aufzubauen. Ein bundesweites Konsortium unter Leitung des Stifterverbands entwickelt neue Lernangebote für die gezielte Qualifizierung von Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt von Januar 2026 bis März 2029 mit rund 6,9 Millionen Euro gefördert.
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Wissenschaftsjahr 2026 – Medizin der Zukunft
Was macht die Medizin der Zukunft möglich? Welche innovativen Therapien und Technologien werden zum Einsatz kommen? Welche Rolle wird dabei Künstliche Intelligenz spielen? Diesen und anderen Fragen widmet sich das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt ausgerufene Wissenschaftsjahr 2026, bei dem Themen wie Prävention, Personalisierung, Digitalisierung und Partizipation im Fokus stehen. Mehr zum Wissenschaftsjahr 2026.
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DMEA 2026
Die DMEA, Europas führendes Event für die digitale Gesundheitsversorgung, bringt ExpertInnen aus Medizin, Wirtschaft, Wissenschaft und Politik zusammen, um gemeinsam die Zukunft der Gesundheitsversorgung zu gestalten. Sie findet in diesem Jahr vom 21.-23. April statt. Die Plattform Lernende Systeme ist mit ihren ExpertInnen auf einem Panel vertreten: 21. April I Ausbildung für und mit KI — Deskilling vs. Fortschritt durch KI-Kompetenz (12:15 - 13:00 Uhr, BOX 2, Halle 6.2)
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Plattform Lernende Systeme | Impuls
KI-basierte Verkehrs- und Mobilitätssteuerung in kommunalen Mobilitätssystemen
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Plattform Lernende Systeme | Broschüre
Zukunft gestalten! Mit Generativer KI. Gesellschaftliche Auswirkungen und Handlungsansätze
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Unternehmen mit KI-Praxis-Erfahrung für Studie gesucht!
Wie nutzen Unternehmen heute generative KI und agentische KI in der Praxis? Dieser Frage geht eine gemeinsame Studie von Fraunhofer, der Universität Augsburg und der Plattform Lernende Systeme nach. Hierzu werden in einem ersten Schritt Interviews mit Unternehmen zu konkreten Nutzungsoptionen und Praxisbeispielen durchgeführt. Die Interviews finden im Zeitraum vom 1. April bis 31. Mai 2026 statt. Die Ergebnisse werden abschließend in einem Papier zusammengefasst. Machen Sie mit! Teilen Sie Ihre Erfahrungen mit generativer KI.
Bei Interesse freuen wir uns über Ihre Kontaktaufnahme: Florian Schäfer, florian.schaefer@iao.fraunhofer.de | Nadine Lahn, nadine.lahn@iao.fraunhofer.de
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Über die Plattform Lernende Systeme
Die Plattform Lernende Systeme (PLS) ist ein Netzwerk von Expertinnen und Experten zum Thema Künstliche Intelligenz (KI). Sie bündelt vorhandenes Fachwissen und fördert als unabhängiger Makler den interdisziplinären Austausch und gesellschaftlichen Dialog. Die knapp 200 Mitglieder aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft entwickeln in Arbeitsgruppen Positionen zu Chancen und Herausforderungen von KI und benennen Handlungsoptionen für ihre verantwortliche Gestaltung. Damit unterstützen sie den Weg Deutschlands zu einem führenden Anbieter von vertrauenswürdiger KI sowie den Einsatz der Schlüsseltechnologie in Wirtschaft und Gesellschaft. Die Plattform Lernende Systeme wurde 2017 vom Bundesforschungsministerium auf Anregung von acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften gegründet und wird von einem Lenkungskreis gesteuert. Die Leitung der Plattform liegt bei Dorothee Bär (Bundesministerin für Forschung, Technologie und Raumfahrt) und Claudia Eckert (Präsidentin acatech).
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